Profesorii din învățământul preuniversitar, indiferent de disciplina predată, pot câștiga vouchere de câte 400 de lei dacă integrează educația financiară în lecțiile obișnuite, folosind fișele educaționale gratuite disponibile pe platforma LifeLab. Concursul „Aplici la clasă, LifeLab te premiază!”, ediția 2026-2027, se desfășoară în două etape, iar prima perioadă de înscriere este deschisă până pe 15 decembrie 2026. În total, sunt disponibile 44 de premii, în valoare cumulată de 17.600 de lei, potrivit regulamentului oficial.
Concursul este deschis cadrelor didactice din învățământul preuniversitar de stat și privat, de la educație timpurie până la liceu. Participarea este gratuită, iar profesorii nu trebuie să predea discipline economice pentru a se înscrie.
Competiția urmărește să încurajeze folosirea educației financiare în activitățile școlare obișnuite, prin integrarea unor concepte precum economisirea, bugetul, cheltuielile, nevoile și dorințele sau luarea deciziilor financiare în disciplinele deja studiate de elevi.
Astfel, un profesor de matematică poate folosi o activitate despre buget pentru a exersa calcule și procente, un profesor de limba română poate integra noțiuni financiare într-o activitate de înțelegere a textului, iar un profesor pentru învățământul primar poate utiliza jocuri și situații practice pentru a-i ajuta pe copii să înțeleagă diferența dintre nevoi și dorințe.
Cine poate participa la concursul LifeLab
Pot participa cadrele didactice din învățământul preuniversitar de stat și privat din România, indiferent de disciplina predată, care au un cont pe platforma LifeLab la momentul depunerii aplicației.
Concursul are patru categorii, corespunzătoare ciclurilor de învățământ:
- Educație timpurie;
- Învățământ primar;
- Învățământ gimnazial;
- Învățământ liceal.
Fiecare categorie are propriul clasament și propriile premii. Nu există subcategorii în funcție de disciplina predată.
Cum se înscriu profesorii și ce trebuie să facă la clasă
Pentru participare, profesorii trebuie să parcurgă trei pași:
- Să își creeze un cont sau să se autentifice pe platforma LifeLab, disponibilă la www.scoaladebani.ro/lifelab.
- Să aleagă una dintre fișele educaționale LifeLab disponibile pe platformă și să o aplice la clasă, în perioada etapei de concurs.
- Să completeze formularul de înscriere, să selecteze ciclul de învățământ și să încarce materialele care documentează activitatea.
O aplicație reprezintă o fișă educațională LifeLab aplicată cu o clasă sau cu un grup de elevi.
Aceeași fișă poate fi utilizată cu două clase diferite, fiecare activitate reprezentând o aplicație distinctă.
Un profesor poate depune maximum cinci aplicații în fiecare etapă a concursului.
O activitate poate fi înscrisă de un singur participant. Dacă aceeași activitate este depusă de mai mulți profesori, organizatorii iau în considerare prima aplicație transmisă.
De asemenea, aceleași fotografii sau înregistrări video nu pot fi reutilizate în mai multe aplicații.
Ce documente și materiale trebuie să încarce profesorii
Pentru ca o aplicație să fie eligibilă și să intre în jurizare, profesorul trebuie să transmită următoarele materiale:
1. Fotografii sau înregistrare video
Minimum patru și maximum cinci fotografii relevante din timpul activității sau o înregistrare video în format MP4, de maximum 200 MB.
Fotografiile pot surprinde elevii în timpul lucrului, materialele utilizate sau produsele finale realizate de aceștia.
Nu sunt acceptate imagini generice, fără legătură cu activitatea descrisă.
Organizatorii recomandă ca elevii să nu poată fi identificați în fotografii sau înregistrări. Aceștia pot fi fotografiați din spate sau cu fețele estompate, iar în imagini nu trebuie să apară nume vizibile.
2. Descrierea activității
Un text de maximum 1.000 de caractere în care profesorul precizează:
- Fișa educațională LifeLab utilizată;
- Clasa sau grupul de elevi;
- Disciplina și tema din programa școlară;
- Modul în care s-a desfășurat activitatea;
- Ce au făcut concret elevii
3. Feedbackul elevilor
Minimum trei reacții, citate sau observații ale elevilor, în forma în care au fost exprimate.
Feedbackul trebuie să fie anonim, fără numele elevilor, fiind menționată doar clasa.
Textul poate avea maximum 1.000 de caractere.
4. Confirmarea respectării regulilor privind fotografierea elevilor
Prin depunerea aplicației, profesorul confirmă că a respectat procedurile interne ale școlii și că a obținut acordurile necesare pentru eventualele materiale în care elevii pot fi identificați.
Organizatorul nu solicită fotografii sau înregistrări în care elevii sunt identificabili.
Materialele pot fi încărcate direct în formular sau transmise printr-un link către un fișier online, de exemplu Google Drive. În acest caz, accesul trebuie să rămână disponibil organizatorilor cel puțin până la publicarea rezultatelor finale.
Atenție: aplicațiile incomplete sau care nu respectă condițiile de eligibilitate sunt respinse fără punctare. După încheierea perioadei de depunere, aplicațiile nu mai pot fi completate sau modificate.
Calendarul concursului LifeLab 2026-2027
Concursul se desfășoară în două etape independente, fiecare cu propria perioadă de înscriere, jurizare și premiere.
Etapa I
- 26 octombrie – 15 decembrie 2026: depunerea aplicațiilor;
- 5-22 ianuarie 2027: verificarea eligibilității și jurizarea;
- 26 ianuarie 2027: anunțarea rezultatelor provizorii;
- 27 ianuarie – 2 februarie 2027: depunerea contestațiilor;
- Până pe 9 februarie 2027: publicarea rezultatelor finale.
Etapa a II-a
- 15 martie – 15 mai 2027: depunerea aplicațiilor;
- 16-31 mai 2027: verificarea eligibilității și jurizarea;
- 3 iunie 2027: anunțarea rezultatelor provizorii;
- 4-10 iunie 2027: depunerea contestațiilor;
- Până pe 17 iunie 2027: publicarea rezultatelor finale.
Premiile de fidelitate sunt evaluate odată cu etapa a II-a, iar rezultatele finale vor fi publicate până pe 17 iunie 2027.
Ce premii pot câștiga profesorii
În total, sunt acordate 44 de vouchere de câte 400 de lei, în valoare cumulată de 17.600 de lei.
Premiile sunt distribuite astfel:
- Etapa I: 20 de vouchere, câte cinci pentru fiecare ciclu de învățământ;
- Etapa a II-a: 20 de vouchere, câte cinci pentru fiecare ciclu;
- Premii de fidelitate: patru vouchere, câte unul pentru fiecare ciclu de învățământ.
În fiecare etapă, primele cinci aplicații din clasamentul fiecărui ciclu primesc câte un voucher, cu condiția obținerii unui punctaj de minimum 60 din 100.
Un profesor poate primi cel mult un voucher în fiecare etapă, chiar dacă depune mai multe aplicații.
Dacă într-o categorie sunt mai puțin de cinci aplicații care depășesc pragul de 60 de puncte, premiile rămase pot fi redistribuite, în aceeași etapă, către categoria cu cele mai multe aplicații eligibile peste prag.
Voucherele neacordate nu se reportează de la o etapă la alta.
Tipul voucherului, perioada de valabilitate și modalitatea de utilizare vor fi comunicate câștigătorilor odată cu anunțarea rezultatelor.
Cum pot câștiga profesorii premiul de fidelitate
Pe lângă premiile acordate în cele două etape, organizatorii oferă patru premii de fidelitate, câte unul pentru fiecare ciclu de învățământ.
Pentru a fi eligibil, un profesor trebuie să depună cel puțin o aplicație cu minimum 60 de puncte în fiecare dintre cele două etape.
Câștigătorul este stabilit pe baza mediei dintre cel mai bun punctaj obținut în prima etapă și cel mai bun punctaj din a doua etapă.
Premiul de fidelitate poate fi cumulat cu premiile din cele două etape.
Astfel, un profesor poate câștiga maximum trei vouchere, în valoare totală de 1.200 de lei.
Educație financiară integrată în disciplinele școlare
LifeLab este un program de educație financiară dezvoltat de BCR, care pune la dispoziția profesorilor resurse pentru integrarea conceptelor financiare în disciplinele existente.
Fișele educaționale propun activități prin care elevii pot înțelege concepte financiare pornind de la situații apropiate de viața lor, fără introducerea unei discipline suplimentare în orar.
Concursul urmărește să încurajeze aplicarea efectivă a acestor resurse la clasă și să evidențieze exemple de activități în care elevii învață prin exerciții practice, colaborare și luarea unor decizii.
