În perioada 2–6 martie 2026, un grup format din 18 elevi și doi profesori de la Liceul Teoretic „Pintea Viteazul” din Cavnic a participat la o mobilitate educațională desfășurată în Barcelona, Spania, în cadrul proiectului „Education Boost with Erasmus+”, nr. 2025-1-RO01-KA121-SCH-000313281, finanțat de Uniunea Europeană. Activitățile s-au desfășurat la Institutul Bellvitge și au avut ca obiectiv principal dezvoltarea competențelor verzi ale elevilor și promovarea unui stil de viață sănătos și responsabil față de mediul înconjurător.
Programul mobilității a fost construit în jurul obiectivului principal al acreditării Erasmus, care vizează creșterea cu 30% a numărului de elevi care dețin și aplică „competențe verzi”. În acest context, elevii au participat la activități de învățare dedicate conceptului de „green skills”, cu accent pe dezvoltare durabilă, protecția mediului și aplicarea principiului 3R – reducere, reutilizare și reciclare.
Pe parcursul mobilității, participanții au luat parte la activități integrative și la un tur al școlii gazdă, având ocazia să interacționeze cu elevii și profesorii spanioli. O componentă importantă a programului a fost dedicată promovării unui stil de viață sănătos, având ca punct de referință dieta mediteraneană, recunoscută pentru beneficiile sale asupra sănătății și pentru modul sustenabil de consum.
Activitățile au inclus și vizite de documentare relevante pentru înțelegerea modului în care resursele naturale sunt gestionate. Elevii au vizitat o uzină de tratare a apei, unde au putut observa direct procesul de filtrare și tratare a apei potabile. De asemenea, la Muzeul Apei, participanții au descoperit conceptul de „apă virtuală” sau „amprentă a apei”, aflând, de exemplu, că pentru fabricarea unei singure perechi de blugi se consumă aproximativ 11.000 de litri de apă.
În cadrul atelierelor practice, elevii au participat la activități dedicate reciclării și aplicării principiului 3R, realizând infografice și postere menite să promoveze protecția mediului și utilizarea responsabilă a resurselor. Prin aceste activități, elevii și-au dezvoltat atât competențele ecologice, cât și abilitățile digitale.
Programul a inclus și activități culturale, menite să ofere participanților o perspectivă mai amplă asupra patrimoniului și tradițiilor spaniole. Elevii au vizitat celebra bazilică Sagrada Familia și au participat la un tur imersiv la Muzeul FC Barcelona, descoperind o parte din cultura și istoria orașului.
Participarea la această mobilitate Erasmus+ a contribuit la dezvoltarea competențelor verzi ale elevilor și la aplicarea acestora în viața de zi cu zi. Totodată, elevii au dobândit noi cunoștințe despre protecția mediului, importanța apei și conceptul de „amprentă a apei”, au înțeles mai bine procesele de sortare și reciclare a deșeurilor și și-au îmbunătățit abilitățile digitale prin realizarea materialelor vizuale.
De asemenea, experiența internațională a contribuit la dezvoltarea abilităților de comunicare în limba engleză, la stimularea muncii în echipă și la creșterea stimei de sine. Interacțiunea cu elevii și profesorii din țara gazdă a oferit participanților ocazia unui valoros schimb de experiență și le-a permis să își lărgească orizontul cultural.
La mobilitate au participat 18 elevi ai Liceului Teoretic „Pintea Viteazul”, însoțiți de responsabilul de proiect, profesorul Stoica Claudia, și de directorul instituției, profesorul Petric Beatrix.
„Această mobilitate m-a ajutat să învăț lucruri noi despre protejarea mediului, sortarea deșeurilor, importanța apei în natură și în viața oamenilor și despre dieta mediteraneană. De asemenea, mi-am dezvoltat competențele verzi, lingvistice, sociale și tehnologice. Am legat prietenii strânse și am descoperit informații noi despre tradițiile și cultura din Spania. Sunt recunoscătoare pentru această oportunitate și sunt sigură că mă va ajuta în viitor”, a declarat Sofia Daubner, elevă în clasa a IX-a A.
MaramuresOnline.ro
