Atelierul „Excursia școlară – de la planificare la experiență reală de învățare”, organizat de Inspectoratul Școlar Județean Maramureș în parteneriat cu „Atelier de copt idei”, a adus o nouă perspectivă asupra activităților extracurriculare, punând accent pe emoție, autenticitate și impactul profund asupra elevilor.
Atelierul „Excursia școlară – de la planificare la experiență reală de învățare” a reprezentat un punct de cotitură în modul în care sunt privite activitățile extracurriculare. Nu a fost doar despre destinații, ci despre experiențe trăite și amintiri care rămân în sufletul copiilor.
„Atelierul „Excursia școlară – de la planificare la experiență reală de învățare” a reprezentat un punct de cotitură în modul în care privim activitățile extracurriculare. Nu a fost doar despre unde mergem, ci și despre cum simțim și ce lăsăm în sufletul copilului.
Parteneriatul dintre Inspectoratul școlar Județean Maramureș prin „Hub-ul Învățătorilor” cu „Atelier de copt idei” a adus împreună expertiza administrativă (necesară pentru siguranță și cadrul legal) cu magia descoperirii. Facilitatoarele, doamnele prof. înv. primar Cristina Tânțaș și Claudia Ariciu, au reușit să construiască o strategie prin care birocrația nu mai este o barieră, ci o bază solidă pentru creativitate.
Ce a făcut acest atelier ca să fie unul de excepție?
✅ ️Dascălii au parcurs traseul (Baia Mare – Cavnic – Ocna Șugatag – Sighet – Săpânța – Seini), nu ca organizatori stresați, ci prin „ochi de copil”, redescoperind uimirea în fața tradițiilor.
✅️ Nu s-a vorbit despre tradiții, ci s-au trăit. Șezătoarea cu bunica de 86 de ani și întâlnirea cu copiii care poartă cu mândrie costumul popular au fost ancorele care au transformat excursia într-o lecție de viață.
✅️ Vizita la Seini și implicarea autorităților locale au demonstrat că școala nu este o insulă, ci inima comunității. Centrul Multifuncțional a servit drept exemplu pozitiv de implicare a comunității.
✅️ Participanții au plecat cu soluții concrete – de la întocmirea documentelor și alegerea transportului, până la utilizarea Jurnalului de excursie ca instrument pedagogic.
Participanții au descris experiența ca fiind una care „deschide ochii și inima”. Mesajul central rămas după această activitate (teoretică și practică) a fost clar: „Să îi învățăm pe elevi să zboare, oferindu-le un cer plin de bunătate și rădăcini adânci.” Este o mândrie pentru ISJ Maramureș să aibă astfel de dascăli cu vocație care transformă fiecare activitate într-un „drum de suflet”, arată ISJ.
MaramuresOnline.ro
